Buon Natale!

Ciao a tutti! ;)
Volevo augurare un felice e sereno Natale e felice anno nuovo!
Questo è l'ultimo post del 2015, al prossimo anno!! :)

Spot Este

Ciao a tutti!

Oggi vi parlerò del video per lo spot dell' Este finalmente completo, esso racconta la vicenda, in bianco e nero, di due ragazzi (Serena e Mattia) che sono esausti e stressati dallo studio di un tradizionale liceo, arrivano dunque ad impazzire totalmente. 

Ed è qui che qualcosa accade.. i due si ritrovano all' interno del giardino del Liceo delle Scienze Umane, questa volta però a colori, vi è quindi un momento di stupore da parte di loro che si ritrovano in un ambiente nuovo che stanno scoprendo.

Appaiono a questo punto i nomi degli indirizzi che la scuola offre, che sono Scienze Umane, Economico Sociale, Coreutico e Musicale.
Ognuno di questi indirizzi racconta una piccola storia e mostra brevemente ciò che l' indirizzo offre.
Il Liceo Musicale ad esempio mostra il progetto Danzalamente e le lezioni in classe, Scienze Umane invece una lezione in classe con i bambini, Coreutico mostra i vari tipi di danza ed Economico Sociale, dei ragazzi che discutono..

Ecco il mio video, buona visione:

Montaggio video finale Este

Ciao a tutti! :)
Nel post precedente vi ho parlato del video che stavamo girando per sponsorizzare il Liceo d'Este.
Abbiamo finalmente concluso lo spot, per la realizzazione di questo abbiamo usato il programma Premiere.
Abbiamo realizzato uno storyboard e dopo di ciò messo in pratica.

Ecco alcune foto:

Backstage spot Este

Ciao a tutti! :)

In questo post vi racconterò di ciò che stiamo realizzando con la classe, ovvero il video per sponsorizzare il Liceo Isabella d'Este.

Il video verrà poi pubblicato così che i ragazzi delle medie e i loro genitori possano vedere ciò che la scuola offre.

Per realizzare il video ci siamo tutti molto impegnati ma anche divertiti! Infatti ognuno di noi aveva un ruolo specifico, chi faceva l'attore, chi riprendeva e chi si occupava del backstage.

Ecco alcune foto di backstage scattate dai miei compagni durante le riprese:

backstage #1

Backstage #2

Backstage #3

Biglietto da visita

Ciao a tutti! :)

Il lavoro che vi presenterò oggi riguarda il biglietto da visita del nostro corso di Grafica e Comunicazione.

Nel biglietto dovevamo scrivere il nome della scuola, dove si trova e i due blog di classe (quello della 5AG e il nostro).

Ognuno di noi doveva realizzare almeno tre proposte e sceglierne una finale.

Questo è il mio biglietto da visita:

Locandina e righello OpenDay

Ciao a tutti! :)

In occasione degli open day della nostra scuola, I.T.T Carlo d'Arco e il Liceo Isabella d'Este, abbiamo  diviso la classe in due gruppi, il primo che si sarebbe occupato del C. d'Arco e il secondo dell' I.d'Este.

Le locandine sono state poi utilizzate per sponsorizzare i vari eventi nelle scuole, includendo quindi date e orari. 

Per la mia locandina, riguardante il Carlo d'Arco, ho scelto un backstage "geometrico" e molto colorato, che si ricollegava anche ai vari corsi che la scuola offre.

Questo è il mio lavoro:

Locandina incontro Monicelli

Ciao a tutti! :)

La prima consegna che ci è stata data quest'anno è stata quella di realizzare la locandina di un incontro riguardante i film e le musiche di Mario Monicelli, che era un regista, sceneggiatore e scrittore italiano.

Dopo che la professoressa ci ha fornito le indicazioni principali quali dove e quando, ho scelto un visual opportuno in relazione al film "La grande guerra" appunto.

Questo è il mio lavoro, che è stato scelto per rappresentare l'evento:

Locandina "La Grande Guerra"

La ripresa video

Ciao a tutti!
Oggi con il prof. Torreggiani ci siamo occupati del corretto settaggio della videocamera.
Il primo passo è fissare la camera sul cavalletto e regolarne l' altezza.
Per realizzare un video con un buon audio è necessario l'utilizzo del microfono, occorre quindi attaccarlo alla camera e collegare il cavo, senza dimenticarsi di accenderlo ovviamente.
Dopo aver acceso la camera metterla in modalità video. In seguito formattare la card assicurandoci che il materiale precedentemente registrato venga salvato su un altro dispositivo. Impostare la risoluzione (1920x1080) e 25fps. Infine abbiamo regolato il volume dell' audio.
Mentre una parte di noi si esercitava con la macchina, gli altri si occupavano di scattare fotografie per il backstage.
Ecco alcune foto :)

Backstage #1

Backstage #2

Il montaggio video

Ciao a tutti!
La settimana scorsa con il prof. Torreggiani abbiamo iniziato il programma del quarto anno.
Siamo partiti dall'inquadratura: dopo aver scelto un soggetto (tema di cui parlerà il nostro video) abbiamo creato la sceneggiatura e quindi un nostro copione dove venivano indicati i vari campi e le battute dei nostri compagni. Subito dopo abbiamo realizzato lo storyboard, disegnato per aiutarci con le riprese e per capire come "far muovere" i nostri "attori" . Siamo passati poi alle riprese dove qualche compagno recitava seguendo appunto il copione realizzato e il resto della classe si occupava di riprendere seguendo lo storyboard. Infine abbiamo montato le riprese in un video unico inserendo una canzone di sottofondo.

Ecco la schermata principale di PremierePro.

Video conclusivo

Ciao a tutti!
La settimana scorsa in occasione della conclusione dell'anno scolastico 2014/2015 noi della 3AG abbiamo realizzato un video il quale racchiude tutto ciò che è stato svolto durante questi mesi.
Dalle esercitazioni in laboratorio, alle lezioni in classe di fotografia, stampa e web per finire poi con le uscite didattiche.
E' stato un anno ricco di nuove esperienze e conoscenze nel campo della grafica e della comunicazione.
Un grazie particolare va agli insegnanti che ci sopportano e supportano come sempre,  e SOPRATTUTTO il mio compagno di mille ansie Iolando che essendo un po' menomato copierà senza pudore questo post non accorgendosi di ciò che vi è scritto.
Ecco il mio video, buona visione!

Copertina rivista

Ciao a tutti!
La scorsa settimana ognuno di noi ha realizzato la copertina di una rivista a nostro piacimento.
Con Illustrator ho quindi creato una prima pagina simile a quelle di riviste importanti, io ad esempio ho scelto una copertina del giornale ELLE, e come visual la foto di Amanda Seyfried.
Con quest' esercizio ho potuto utilizzare molti degli strumenti che mi sono stati insegnati quest'anno.
In seguito, per renderla il più reale possibile, ho aggiunto titoli di argomenti che sono inseriti nel giornale.
Ecco la mia copertina:

Copertina ELLE

Occhi aperti sulla città

La settimana scorsa i miei compagni di classe hanno partecipato ad un concorso al quale io non ho potuto partecipare: "Occhi aperti sulla città", indetto da Italia Nostra per denunciare i luoghi in degrado e abbandonati dall'uomo.
Il concorso consisteva nel proporre fotografie di appunto luoghi degradati oppure luoghi in costruzione e poi abbandonati. La mia classe quindi, accompagnata dal prof Manfredini, si è recata all' ex fabbrica di ceramica di Mantova, ormai abbandonata.
Ecco le foto scattate dalla mia compagna Laura :
 

"UNA FINESTRA SUL FUTURO"

 "NATURA PROIBITA"

"DANGER"

Copertina diario A.S. 2015/2016

Il mese di Aprile è stato dedicato alla realizzazione del diario scolastico per il prossimo anno.

Con l'aiuto della prof. Marangoni e Lanzafame, ognuno di noi, ha progettato una copertina personalizzata a nostro piacimento. Dopo aver realizzato su carta la bozza, abbiamo utilizzato Illustrator per completare il tutto. Nella mia copertina ho deciso di dividere parte anteriore e posteriore: davanti ho disegnato una tastiera di computer e inserito oggetti quali squadre, righelli, mouse e qualche schizzo di colore, rielaborando il tutto utilizzando strumenti come la penna e convertendo poi i punti. Questa pagina rappresenta appunto l'istituto C. D'Arco.

Nella parte posteriore, rappresentante l' I.D'Este, ho rielaborato una ballerina, una tastiera di pianoforte (che si collega alla tastiera di mouse) e da un pentagramma.

Come ogni anno verrano poi votate e quella che risulterà la preferita verrà stampata e consegnata a tutti a Settembre.

Ecco la mia coperitna:

Fotoritcco

La settimana scorsa con la prof. Marangoni abbiamo eseguito un' esercitazione sul fotoritocco.

Il fotoritocco è utilizzato e abusato soprattutto nel campo della moda e delle celebrità. 

Dopo aver visto vari esempi la profe ci ha fornito le fotografie da modificare.

In seguito con Photoshop, ho utilizzato strumenti come toppa e cerotto con i quali ho eliminato le imperfezioni, ho poi sistemato le tonalità dando un colore più naturale ed omogeneo eliminando macchie varie.

Ecco le modifiche che ho apportato alla fotografia che ho scelto:

Prima & Dopo

Progetto cover per concorso

Nel mese di Marzo io e la mia classe abbiamo partecipato al concorso "Crea-Stampa-Personalizzati" indetto dalla Mail Boxes Etc di Mantova, per il quale abbiamo progettato una cover per cellulare.
 Il concorso era rivolto a studenti delle classi terza, quarta e quinta abili con i programmi quali Illustrator e Photoshop. Per la nostra classe è stato il primo conscorso al quale abbiamo partecipato.
Il background del mio elaborato rappresenta uno stato confusionale, infatti lo sfondo è ricoperto completamente da oggetti di colore fluo molto tecnici quali robot e navicelle spaziali. In primo piano a destra vi è un ragazzo, in bianco e nero, che urla ad occhi chiusi, realizzato con l'utilizzo di photoshop e al suo fianco la scritta bastonata "confusion", che da un senso appunto di confusione e "durezza" del tutto.
I vincitori del concorso sono stati:
1° posto : Martina Sedda
2° posto : Giacomo Fazion
3° posto: Matteo Zanetti

Ecco il mio lavoro:

"CONFUSION"

Cover

Gita a Bologna

Ciao a tutti!
Lunedì 30 Aprile, accompagnati dalle prof. Lanzafame, Marangoni, Morselli e Vecchi, insieme alla classe 2AG, ci siamo recati a Bologna per un'uscita didattica.
Appena arrivati abbiamo visitato la Cattedrale di San Francesco, qui la prof. Morselli ci ha spiegato i simboli religiosi e l'architettura della chiesa. In seguito ci siamo recati nel cuore di Bologna, piazza Maggiore, dove sorge la maestosa Basilica di San Petronio, la principale chiesa di Bologna.
Dopo aver visitato la città e le due torri : la Garisenda e degli Asinelli ed infine l'Archiginnasio, interamente in legno, con i famosi "spellati", sede dell' antica università di Bologna, ora una biblioteca comunale, abbiamo visitato il museo della comunicazione "Mille voci..mille suoni". Qui siamo stati accolti da un simpatico signore, Gianni Pelagalli, che ci ha mostrato un esposizione, unica nel suo genere, che ha ottenuto premi e riconoscimenti in Italia e nel mondo, che si compone di oltre 2000 pezzi originali e funzionanti che raccontano le origini e l'evoluzione degli strumenti della moderna comunicazione, partendo da Marconi e l'invenzione della radio fino alla televisione e computer.
Un grazie particolare va alle nostre professoresse che con tutta la loro volontà ci hanno sopportato e supportato, e ai miei compagni, con i quali ho cantato e ballato durante tutto il tragitto fino allo sfinimento!

Ecco alcune foto! :)

San Francesco

Museo "mille voci..mille suoni"

3AG in tour

Il movimento

Ciao a tutti!

Utilizzando un simulatore CameraSim abbiamo scattato due foto riguardanti il movimento lavorando in priorità di tempo, ovvero la capacità di impostare un tempo e in automatico l'apertura del diaframma corretta senza rompere il principio di reciprocità. Nelle nostre fotografie doveva apparire un movimento congelato, quindi abbiamo usato un tempo breve mentre nell'altra il movimento, quindi abbiamo usato un tempo più lungo.

f/14  t: 1/40  ISO: 200

f/4.5  t: 1/400  ISO: 200

La profondità di campo

La scorsa settimana abbiamo affrontato l'argomento riguardante la profondità di capo, ovvero lo spazio entro il quale ciò che inquadriamo è a fuoco.

Per fare ciò dobbiamo basarci su tre aspetti:

Apertura del diaframma.

Distanza di ripresa.

Lunghezza focale dell'obbiettivo.

Per realizzarle abbiamo dovuto regolare l'apertura del diaframma, dopo aver messo a fuoco il soggetto abbiamo impostato una coppia tempo/diaframma per un'esposizione corretta e teniamo un diaframma molto aperto così che il soggetto sullo sfondo non sia a fuoco, mentre, chiudiamo il diaframma per avere a fuoco sia il soggetto vicino che quello lontano.

F:5 t: 1/80 ISO:100

F:16 t: 1/20 ISO: 200

Esposizione fotografica /2

Questa settimana con il profe Manfredini siamo andati nel giardino della nostra scuola per un esercitazione sull'esposizione fotografica.
Lo scopo di quest'uscita era di fare tre foto al prof, con caratteristiche diverse: una fotografia doveva risultare correttamente esposta, una sottoesposta di due stop e un'ultima sovraesposta di due stop.
Permettendoci di prendere confidenza con l'apertura del diaframma e il tempo di chiusura dell'otturatore.

Ecco i miei scatti:

sovraesposta: F4; 1/160; ISO 100

sottoesposta: F10; 1/250; ISO 100

corretta: F18; 1/40; ISO 100

Esercizio tris

La settimana scorsa la prof. Lanzafame ci ha dato il compito di effettuare un "esercizio tris" ovvero realizzare un manifesto, un pieghevole e un depliant su un gruppo musicale o un cantante a nostra scelta, io ho deciso di pubblicizzare la cantante Rihanna.
Il manifesto pubblicitario è posizionato alle fermate dei bus, alle stazioni oppure sulle strade molto trafficate e quindi deve far capire nell'immediatezza di cosa si parla, per questo motivo ha dimensioni 70x100 cm ed è diviso in varie sezioni:
• l' head line ovvero il titolo (breve e mirato)
• il pay off ovvero lo slogan (una frase breve che viene facilmente ricordata)
• il body copy che contiene le principali informazioni (ad esempio le date e i luoghi del tuor pubblicizzato)
• il visual ovvero l'immagine (accattivante che attira subito l'occhio del passante)
Il pieghevole invece è un foglio A4 che può essere piegato in due modi, a portafoglio o a fisarmonica,composto da 6 paginette. Può essere trovato ovunque, dalle casse dei negozi alle casse dei bar e dalle scuole agli uffici.
Viene diviso in due parti: la bianca, ovvero la copertina e la volta, l'interno del pieghevole dove vengono riportate tutte le informazioni riguardanti la cantante.
Il depliant invece può essere di varie dimensioni e formati, il più comune è di formato A5 con 8 pagine. Può essere utilizzato in svariati modi, ad esempio nei musei per descrivere artisti e le opere oppure nei CD con le tracce delle canzoni.

Ecco il mio pieghevole e manifesto su Rihanna!
 

Pieghevole 

Manifesto

Esercizio testo su tracciato

Ciao a tutti!

Oggi volevo mostrarvi il mio esercizio di testo su tracciato...

Il compito assegnatoci dalla prof. Marangoni per questa settimana era di riprodurre un volto attraverso la tecnica della scrittura del testo su tracciato e in area utilizzando Illustrator. Prima di tutto per creare una figura bisogna utilizzare lo strumento penna per creare dei tracciati (aperti o chiusi) in base a come decidiamo di inserire il nostro testo.  Cliccando sulla casella del testo [T] appariranno i seguenti comandi: strumento testo in area (il quale permette il riempimento dell'area selezionata), lo strumento testo su tracciato (che permette di inserire il testo su un tracciato da noi precedentemente delineato), lo strumento testo verticale (che permette di inserire il testo in verticale appunto nell'area), lo strumento testo verticale su tracciato (che consiste nella scrittura verticale del nostro testo sul tracciato delineato).

Grazie appunto a questi strumenti, utilizzati a piacere ho potuto realizzare il mio esercizio utilizzando quindi lo strumento penna per creare il tracciato sul quale ho inserito il testo, che ho scritto con diverse grandezze per far risaltare meglio la figura finale. Non ho utilizzato lo strumento testo in area perchè a parer mio la figura risultava più piacevole alla vista senza essere troppo "riempita", dando così un senso di delicatezza.

Ecco il mio esercizio!

Scarlett Johansson

Esposizione fotografica/1

Dopo aver analizzato l'esposizione fotografica abbiamo utilizzato un simulatore chiamato CameraSim per realizzare alcune foto di diversa esposizione.

La diversa esposizione è data dal rapporto dell'apertura del diaframma e del tempo impiegato, realizzando così una foto sovraesposta, una sottoesposta e una esposta correttamente.

Ecco le mie:

Foto sovraesposta

Foto esposta correttamente

Foto sottoesposta

Esercitazioni sul colore

Questa settimana abbiamo utilizzato un nuovo strumento in photoshop riguardante il colore.

Infatti lavorando con la tonalità, ovvero il colore effettivo, e la saturazione, cioè l'intensità del colore, abbiamo modificato varie immagini.

Prima di tutto con la tonalità abbiamo selezionato il colore dell'oggetto da modificare oppure lo stesso oggetto, stravolgendone completamente il colore.

Invece con la saturazione abbiamo fatto risaltare il soggetto dell'immagine aumentandone l'intensità del colore e per un risultato più efficace abbiamo desaturato lo sfondo senza però renderlo in bianco e nero.

Crazy Telephone Boxes

Payphone

Scansiogramma

Questa settimana con il prof. Manfredini abbiamo realizzato lo scansiogramma.

Si tratta della realizzazione di una fotografia tramite tecnica off-camera, infatti posizionando alcuni oggetti sul vetro dello scanner ed attivandolo, un fascio di luce cattura gli oggetti che verranno riflessi all'interno dello scanner che incontreranno poi il sensore. Il sensore converge quindi i raggi luminosi in energia,che verrà poi trasformata in dati numerici dal convertitore e poi in pixel dal processore. Infine l'immagine verrà salvata dalla memoria dati ottenendo così un' immagine digitale (non fisica) sul desktop del computer.

Ecco il mio scansiogramma:

#SummerScansio

Visita alla mostra "Occhi aperti sulla città"

Il giorno Sabato 17 Gennaio, io e la mia classe accompagnati dal prof. Manfredini, abbiamo visitato la mostra " Occhi aperti sulla città " promossa dalla sezione mantovana di Italia Nostra, tenuta alla Casa del Mantegna.
La mostra aveva lo scopo di diffondere la consapevolezza nei cittadini e nei futuri candidati della situazione, con la speranza che questi complessi abbandonati vengano usufruiti.
Da un lato erano esposte immagini che ritraevano il degrado del centro storico ed edifici abbandonati, mentre dall'altro lato le fotografie ritraevano zone con immobili incompleti a causa della crisi e quindi abbandonati a loro volta.
Questa mostra é stata allestita anche per sostenere un dibattito con il pubblico riguardante questo tema, nella speranza di una riqualificazione del centro.
La mostra era allestita in quattro sezioni: la prima con le fotografie di Tumminello che ritraevano il centro città, la seconda sezione, con le fotografie di Zatti, ritraeva principalmente la periferia. Nella terza sezione veniva mostrato un filmato, realizzato dalla Galli, il quale inquadrava lo stato degli edifici incompiuti e lo spreco degli spazi.
La quarta sezione, invece, sarà allestita con le fotografie scattate dai partecipanti del concorso al quale anche noi parteciperemo.

Esercizi scontorno photoshop

Rientrati dalle vacanze natalizie, pronti ad affrontare il nuovo anno, abbiamo utilizzato gli strumenti per scontornare su photoshop, ovvero l'operazione di isolamento di un singolo elemento che si vuole ritagliare il più precisamente possibile. Non è altro che la cancellazione di una selezione e quest'immagine scontornata, ovvero selezionata, può essere spostata copiandola e incollandola su un altro foglio di lavoro. 

Ecco l'esercizio fatto da me nel quale ho ritagliato un paio di occhiali: 

 Es. scontorno