Progetto cover per concorso

Nel mese di Marzo io e la mia classe abbiamo partecipato al concorso "Crea-Stampa-Personalizzati" indetto dalla Mail Boxes Etc di Mantova, per il quale abbiamo progettato una cover per cellulare.
 Il concorso era rivolto a studenti delle classi terza, quarta e quinta abili con i programmi quali Illustrator e Photoshop. Per la nostra classe è stato il primo conscorso al quale abbiamo partecipato.
Il background del mio elaborato rappresenta uno stato confusionale, infatti lo sfondo è ricoperto completamente da oggetti di colore fluo molto tecnici quali robot e navicelle spaziali. In primo piano a destra vi è un ragazzo, in bianco e nero, che urla ad occhi chiusi, realizzato con l'utilizzo di photoshop e al suo fianco la scritta bastonata "confusion", che da un senso appunto di confusione e "durezza" del tutto.
I vincitori del concorso sono stati:
1° posto : Martina Sedda
2° posto : Giacomo Fazion
3° posto: Matteo Zanetti

Ecco il mio lavoro:

"CONFUSION"

Cover

Gita a Bologna

Ciao a tutti!
Lunedì 30 Aprile, accompagnati dalle prof. Lanzafame, Marangoni, Morselli e Vecchi, insieme alla classe 2AG, ci siamo recati a Bologna per un'uscita didattica.
Appena arrivati abbiamo visitato la Cattedrale di San Francesco, qui la prof. Morselli ci ha spiegato i simboli religiosi e l'architettura della chiesa. In seguito ci siamo recati nel cuore di Bologna, piazza Maggiore, dove sorge la maestosa Basilica di San Petronio, la principale chiesa di Bologna.
Dopo aver visitato la città e le due torri : la Garisenda e degli Asinelli ed infine l'Archiginnasio, interamente in legno, con i famosi "spellati", sede dell' antica università di Bologna, ora una biblioteca comunale, abbiamo visitato il museo della comunicazione "Mille voci..mille suoni". Qui siamo stati accolti da un simpatico signore, Gianni Pelagalli, che ci ha mostrato un esposizione, unica nel suo genere, che ha ottenuto premi e riconoscimenti in Italia e nel mondo, che si compone di oltre 2000 pezzi originali e funzionanti che raccontano le origini e l'evoluzione degli strumenti della moderna comunicazione, partendo da Marconi e l'invenzione della radio fino alla televisione e computer.
Un grazie particolare va alle nostre professoresse che con tutta la loro volontà ci hanno sopportato e supportato, e ai miei compagni, con i quali ho cantato e ballato durante tutto il tragitto fino allo sfinimento!

Ecco alcune foto! :)

San Francesco

Museo "mille voci..mille suoni"

3AG in tour

Il movimento

Ciao a tutti!

Utilizzando un simulatore CameraSim abbiamo scattato due foto riguardanti il movimento lavorando in priorità di tempo, ovvero la capacità di impostare un tempo e in automatico l'apertura del diaframma corretta senza rompere il principio di reciprocità. Nelle nostre fotografie doveva apparire un movimento congelato, quindi abbiamo usato un tempo breve mentre nell'altra il movimento, quindi abbiamo usato un tempo più lungo.

f/14  t: 1/40  ISO: 200

f/4.5  t: 1/400  ISO: 200

La profondità di campo

La scorsa settimana abbiamo affrontato l'argomento riguardante la profondità di capo, ovvero lo spazio entro il quale ciò che inquadriamo è a fuoco.

Per fare ciò dobbiamo basarci su tre aspetti:

Apertura del diaframma.

Distanza di ripresa.

Lunghezza focale dell'obbiettivo.

Per realizzarle abbiamo dovuto regolare l'apertura del diaframma, dopo aver messo a fuoco il soggetto abbiamo impostato una coppia tempo/diaframma per un'esposizione corretta e teniamo un diaframma molto aperto così che il soggetto sullo sfondo non sia a fuoco, mentre, chiudiamo il diaframma per avere a fuoco sia il soggetto vicino che quello lontano.

F:5 t: 1/80 ISO:100

F:16 t: 1/20 ISO: 200

Esposizione fotografica /2

Questa settimana con il profe Manfredini siamo andati nel giardino della nostra scuola per un esercitazione sull'esposizione fotografica.
Lo scopo di quest'uscita era di fare tre foto al prof, con caratteristiche diverse: una fotografia doveva risultare correttamente esposta, una sottoesposta di due stop e un'ultima sovraesposta di due stop.
Permettendoci di prendere confidenza con l'apertura del diaframma e il tempo di chiusura dell'otturatore.

Ecco i miei scatti:

sovraesposta: F4; 1/160; ISO 100

sottoesposta: F10; 1/250; ISO 100

corretta: F18; 1/40; ISO 100

Esercizio tris

La settimana scorsa la prof. Lanzafame ci ha dato il compito di effettuare un "esercizio tris" ovvero realizzare un manifesto, un pieghevole e un depliant su un gruppo musicale o un cantante a nostra scelta, io ho deciso di pubblicizzare la cantante Rihanna.
Il manifesto pubblicitario è posizionato alle fermate dei bus, alle stazioni oppure sulle strade molto trafficate e quindi deve far capire nell'immediatezza di cosa si parla, per questo motivo ha dimensioni 70x100 cm ed è diviso in varie sezioni:
• l' head line ovvero il titolo (breve e mirato)
• il pay off ovvero lo slogan (una frase breve che viene facilmente ricordata)
• il body copy che contiene le principali informazioni (ad esempio le date e i luoghi del tuor pubblicizzato)
• il visual ovvero l'immagine (accattivante che attira subito l'occhio del passante)
Il pieghevole invece è un foglio A4 che può essere piegato in due modi, a portafoglio o a fisarmonica,composto da 6 paginette. Può essere trovato ovunque, dalle casse dei negozi alle casse dei bar e dalle scuole agli uffici.
Viene diviso in due parti: la bianca, ovvero la copertina e la volta, l'interno del pieghevole dove vengono riportate tutte le informazioni riguardanti la cantante.
Il depliant invece può essere di varie dimensioni e formati, il più comune è di formato A5 con 8 pagine. Può essere utilizzato in svariati modi, ad esempio nei musei per descrivere artisti e le opere oppure nei CD con le tracce delle canzoni.

Ecco il mio pieghevole e manifesto su Rihanna!
 

Pieghevole 

Manifesto

Esercizio testo su tracciato

Ciao a tutti!

Oggi volevo mostrarvi il mio esercizio di testo su tracciato...

Il compito assegnatoci dalla prof. Marangoni per questa settimana era di riprodurre un volto attraverso la tecnica della scrittura del testo su tracciato e in area utilizzando Illustrator. Prima di tutto per creare una figura bisogna utilizzare lo strumento penna per creare dei tracciati (aperti o chiusi) in base a come decidiamo di inserire il nostro testo.  Cliccando sulla casella del testo [T] appariranno i seguenti comandi: strumento testo in area (il quale permette il riempimento dell'area selezionata), lo strumento testo su tracciato (che permette di inserire il testo su un tracciato da noi precedentemente delineato), lo strumento testo verticale (che permette di inserire il testo in verticale appunto nell'area), lo strumento testo verticale su tracciato (che consiste nella scrittura verticale del nostro testo sul tracciato delineato).

Grazie appunto a questi strumenti, utilizzati a piacere ho potuto realizzare il mio esercizio utilizzando quindi lo strumento penna per creare il tracciato sul quale ho inserito il testo, che ho scritto con diverse grandezze per far risaltare meglio la figura finale. Non ho utilizzato lo strumento testo in area perchè a parer mio la figura risultava più piacevole alla vista senza essere troppo "riempita", dando così un senso di delicatezza.

Ecco il mio esercizio!

Scarlett Johansson